გაკვეთილის გეგმა

გაკვეთილის გეგმის ფორმა/სქემა

გაკვეთილის მთავარი თემა	ჯვაროსნული ომები
სწავლების საფეხური	8-კლასი. საბაზო საფეხური
მოსწავლეთა პროფილი	34 მოსწავლე
გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალობა	მოსწავლემ შეძლოს გაარკვიოს კონფლიქტის მიზეზები,განვითარება და შედეგები.
გაკვეთილის მიზნები და შედეგები	ჯვაროსნული ომების გამომწვევი ძირითადი მიზეზების ახსნა; ისტორიულ წყაროებზე მუშაობის და საჭირო ინფორმაციის ამოღების უნარის განვითარება; მოპოვებული ინფორმაციის დახარისხების უნარის განვითარება; შედარება-შეპირისპირების, მსჯელობისა და დასკვნების გამოტანის უნარ-ჩვევების განვითარება.
წინასწარი ცოდნა	მოსწავლეებს შესწავლილი აქვთ თურქ-სელჩუკების ბრძოლები ახლო აღმოსავლეთში.
შეფასების საგანი და პროცედურები	მიმდინარე განმსაზღვრელი: ჩართულობა, ჯგუფური მუშაობა,პრეზენტაციის წარდგენა, საშინაო დავალება, საკლასო დავალება.
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები	კომპიუტერი, პროექტორი, სლაიდები, რუკა, დაფა, ცარცი, ინფორმაციის წყარო:VIII კლასის ისტორიის სახელმძღვანელო: გიორგი სანიკიძე, რევაზ გაჩეჩილაძე, ლევან გორდეზიანი, ნინო კიღურაძე, ზვიად მიმინოშვილი
გაკვეთილის მსვლელობა	1. შესავალი- მოსწავლეებს ვაცნობ გაკვეთილის თემას და მის ირგვლივ შესასრულებელ სამუშაოს. ჯვაროსნული ლაშქრობების  შესახებ სლაიდ-შოუს ჩვენება. 5 წუთი. 2. კლასს ვყოფ ჯგუფებად და ვაძლევ დავალებას-10 წუთის განმავლობაში განიხილონ კლასში სამუშაო 4 კითხვა ( თითო ჯგუფს თითო კითხვა); გააკეთონ დასკვნები 3. სამუშაო ჯგუფების პრეზენტაცია-15-20 წუთი. 4. კლასი აფასებს წარმოდგენილ პრეზენტაციებს-უსვამს შეკითხვებს პრეზენტაციების ავტორებს, მსჯელობს თემის გარშემო და აკეთებს დასკვნებს 8-10 წუთი.  საშინაო დავალება.(2) წუთი შემდეგი გაკვეთილისათვის დაამუშაონ პარაგრაფის ტექსტი, გაკვეთილის ბოლოს მოცემულ ცხრილში თეზისების სახით ჩამოაყალიბონ მიღებული ცოდნა.